现代文化家巴金先生曾说过：孩子的成功教育从好习惯培养开始。

　　英国作家萨克雷也说：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”的确，一个人是否具有良好的习惯，对其一生都有重要的作用。

　　坏习惯毁灭一个人，好习惯则会成就一个人。生活如此，学历亦然。

　　同在一个班级听老师讲课，学生为什么会有好中差之分呢？难道是有人聪明，有人笨吗？不是的，这并不是谁比谁更聪明的问题，而是谁比谁方法更好、习惯更好的问题。

　　今天，我们智新超越教育21天好习惯播种营很荣幸的请到了北京大学山西省临汾市高考文科状元王艳伟，为同学们带来《梦想照亮我前行》的精彩分享！

　　王老师首先问了同学们一个问题。什么是大学？大学代表了什么？同学们都认真听讲，超级配合，积极回答问题。

　　王老师讲到，大学是个培养责任感、使命感、家国情怀的地方，也是拓展自我的平台，但是大学不一定等于美好，大学仍然是一个需要奋斗，不断学习，不断挑战自我的阶段。而且，不同的大学，能够享受到的资源也有所不同，王老师给同学们看了他与习大大、李克强总理在北京大学同框的照片，同学们都听的聚精会神。

　　人在没有目标的时候最痛苦。王老师从个人经历讲起，从考上高中时，成绩年级500名左右，受到《士兵突击》许三多从孬兵成为兵王的刺激后，树立了“我要上北大”的梦想，就将其写成小纸条贴在宿舍，还得到“北大哥”的外号，被嘲笑绝无可能考入北大。

　　实现梦想，意味着面对差距，你必须付出行动，超越自我。自那时起，王老师就成为了班上最早到教室、最后一个离开教室的人，在高一高二寒暑假做了厚厚的24本试题整理，把近五年的高考真题反反复复做了三遍。

　　后来，王老师成为了年级Top3，成功考入北大，从年级500名到前三名，这中间的鸿沟如何跨越，跨越的有多痛苦，我们不得而知。但是，我们也深深的知道，想要和得到，中间还有两个字，那就是做到！！！

　　考上北大清华的同学不一定是最爱学习的人，但一定是最会学习的人。王老师还针对语文学习方法，为同学们分享了满满的干货。

　　一、做到课前预习，课堂听讲与课后复习

　　课堂听讲要做到五到：眼到，耳到，口到，手到，心到。

　　二、试题整理

　　试题整理是一个重新学习的过程，通过试题整理，可以调整学习思路，对薄弱环节对症下药，并以诗词中“炼字题”的答题思路为例，介绍了详细的解题思路与模版，解题时应注意的套路和陷阱等。

　　三、重视课外积累与鉴赏

　　王老师还为同学们推荐一些课外读物，勉励同学们养成阅读的习惯。

　　最后，王老师送给同学们一句话：其实我们都一样，但是他之所以能够考上北大，是因为树立了目标，并为了这个目标去努力寻找好的学习方法，踏实学习，付出了与成绩相匹配的努力。只要同学们从现在开始努力，就一定能与王老师相约北大再见！

　　我们的成绩上不去，很多时候其实都要从自己的身上找原因，要克服自己的惰性，多积累，多练习，所以，从现在起，就要明确心中理想的名校，并为了目标不断努力，做一个会学习的人，让梦想照耀我们前行！