发表时间:2018-08-02
作者:智新超越
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随着工业化、城市化进程加快,人们逐渐远离了山川、森林、荒野,成为穴居在钢筋水泥丛林中的囚徒,社会也逐渐去自然化。
我国《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》。报告显示,在受调查的1300多名儿童中,12.4%的孩子具有自然缺失症的倾向。
与自然疏离,转而亲近电子设备与虚拟世界,并且畏惧、轻视自然教育……这一现象称为“自然缺失症”(Nature-DeficitDisorder),用以形容儿童与自然隔阂之深。
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现如今,越来越少孩子愿意去户外活动,我记得有个孩子是这样回答我的:“是手机不好玩嘛?”。对于他们来说,去地里看虫子,去树上摘果子可能已经属于“老一辈人”的童年,而他们的童年是变形金刚、手机、平板、游戏机等等。
对他们而言,动动手指,滑动屏幕,远比探索自然更让人自在。这让教育者无比担忧:如果我们的下一代沉沦于电子产品的虚拟世界,生活会变成什么样?
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科技越发达,我们越要亲近自然。
孩子们天生就是属于自然的,你只需要把他们带到自然中去,不需要教,他们自然会懂得如何与自然交流。
鱼虫鸟兽,花草树木,是他们自然的老师,他们在溪涧中嬉戏,在林间寻找,感受天地的馈赠。
大自然的复杂多样是人类任何文明无法模拟的。
钢琴再动听也比不上溪流的清脆,小提琴多妙曼也无法比拟大自然声音的丰富,交响乐再澎湃也模仿不了大海的波涛汹涌。孩子只有真实的去欣赏大自然的声音,他的音乐感应细胞才会生动而富有创造性。我们应该多让孩子与自然相处!
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孩子们在自然之中用心体会,生命源于自然,所以一切自然蕴含的信息对生命都是滋养。
静若处子,动若脱兔。动时,与自然一起欢乐;静时,用心感悟自然的真谛。
在灵商快乐成长营,在自然之中用心,用“六感”观察着自然的轨迹;在自然中捕捉那生命迸发出的灵感。
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自然,对于孩子来说是最好的学习对象。学习自然包容万物的胸怀,学习自然绽放生命的激情,学习自然静待未来的坚守。
一起触摸自然,远离喧嚣,在青山绿水间,吸收自然的灵气,感受自己的灵感的如花般绽放。灵商开启,遇见更优秀的自己。
在灵商快乐成长营,一起放开自我的禁锢,感受自然的活力,在快乐中成长,在成长中飞翔!
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